浅谈静脉输液中的宣教护理体会

八庆 赵生英

【中图分类号】R47【文献标识码】B【文章编号】1005-2720（2011）03-0127-02

【摘要】目的：探讨静脉输液中的宣教护理体会。方法：采用心理护理，宣教静脉输液的目的、输液途中的注意事项及所用药物的药理、可能出现的不良反应。结果：病人达到了知、信、行，降低了病人的焦虑状态，提高了病人满意度。结论：收到了较为满意的效果，大大杜绝了护患之间矛盾，减少了病人痛苦，提高了护士的自身素质和个人价值，值得推广。

【关键词】静脉输液;宣教;护理 Shallow about intravenous infusion nursing experience the mission

Ba QingZhao Shengying

【Abstract】ob[x]jective: to explore the intravenous infusion nursing experience evangelism. Methods: using psychological care, mission intravenous infusion, the purpose of the infusion way points for attention and the drugs pharmacological, possible adverse reactions. Results: patients achieved know, faith, line, reduces the state of anxiety in the patients, improved patient satisfaction. Conclusion: received more satisfied effect, greatly to eliminate the armor, reducing the contradiction between the cancer patient pain, improve the nurses’ quality and personal value, is worthy to be popularized.

 【Key words】intravenous infusion; Mission; nursing 宣教对病人来讲就是宣传、指导、教育病人掌握有关疾病的知识和如何配合治疗护理及怎样就行自我保健，这是我们护士的职责。重视宣教，运用不同的宣教方式、技巧和语言艺术反复强化教育，结合有效的质控才能达到宣教目的。笔者在多年的临床工作中利用宣教在静脉输液中取得了明显的成效，提高了病人的健康保健知识水平，有利的配合了治疗护理工作的顺利进行，避免了不必要的护患矛盾。

1首先应做好心理护理

为了消除病人的紧张恐惧情绪要对病人进行心理护理，以达到影响和改善病人的心理状态和行为，减轻或消除病人的痛苦，建立有利于治疗和康复的佳心态的目的。特别是初次接受输液的病人，往往对吊针望而生畏，产生恐惧感，造成紧张心理，甚至可导致晕针，不利于静脉输液的进行。尤其是儿童患者更是恐惧不安，有反抗心理，甚至于拔掉输液针头，对此我们必须关心体贴病人。通过亲切的语言，温和的态度向病人说明输液的目的。对儿童患儿首先要与患儿建立友好信任关系，主动亲近安抚患儿，消除紧张陌生感，增加亲切感，对患儿的一些勇敢听话的行为加以表扬，不要过分约束患儿，给患儿一个充分表现的好机会，并以勇敢孩子为榜样，告诉他打针是有些痛，但打针比吃药更见效，如果忍不住可以大声的哭，但不能乱动，使患儿的恐惧心理得以发泄。

2宣教输液途中的注意事项

  应告诉患者输液途中穿刺部位的肢体应保持功能位，勿用力牵拉以防针头滑脱，热水袋、毛巾等物品不能直接覆盖在输液部位，以防压迫针柄，针头斜面紧贴血管壁导致输液不畅。特别是小儿头皮静脉输液的患儿更应该告诉家属不能在穿刺部位覆盖衣物毛巾（因我州地处高原，气候寒冷，家属怕患儿头部受凉）等，因小儿头部不易固定，左右晃动，覆盖头部的衣物摩擦针柄，很容易造成针头滑脱。同时告诉患者家属点滴速度改变或停止以及穿刺部位疼痛、肿胀均属异常现象，要及时向护士反映。

3向病人宣教所用药物的药理及不良反应

由于没对病人进行充分宣教，输液途中经常遇到令人难以解释的情况，甚至造成不堪设想的后果。如：氯化钾对血管的刺激性较大常引起注射部位疼痛；654-2可出现口干、面部潮红、心悸，量较大时可产生散瞳效果。此时如没对病人进行宣教，病人会产生紧张恐惧情绪，误以为护士加错了药或针头滑脱导致的疼痛，甚至于无理取闹、纠缠不清引发护患矛盾，给治疗护理工作带来很多不便。特别是对危重病人的一些用药如：多巴胺、硫酸镁等急救药品都要控制滴速，如果护士没对病人家属进行宣教，家属误以为病人病情这么重，滴速越快越对病人有利，自行将滴速放快以至于造成严重后果,因我州地处高原牧区，全民素质不高，很容易出现此类情况。所以我们在输液的同时向患者及其家属进行简明扼要的宣教。

4体会

通过宣教让病人达到了知、信、行。知，让病人知道所患疾病的一般知识，静脉输液的目的，护理要点及注意事项。信，护士丰富的知识帮助指导患者，让病人感到护士可信，并形成一种实行的信念，而知识一旦变成信念就支配着人们的行动。行，利用护士的影响力指导病人，病人将护士交给的知识付诸于行动，病人宣教的作用可以降低病人的焦虑状态，护士应根据病人治疗的不同目的进行教育，让病人做到心中有数，积极配合治疗及护理，这就对我们护士也提出新的要求：除了具备丰富的医学知识，精湛的技术外，还必须掌握比较广泛的边缘学科知识。

通过上述宣教，在静脉输液中收到了较为满意的效果，大大杜绝了护患之间的矛盾，减少了病人的痛苦，提高了护士的自身价值和个人价值，值得推广。

作者单位：814000青海省果洛州人民医院传染科